8月27日上午，北京市房山區，洪水琉璃河鎮中心幼兒園二街分園，受灾大三班的学校学幾名誌願者正在布置教室，並製作《為我們服務的多管人》係列圖書。教師宋曉苒說：“希望把《為我們服務的齐下确保期开人》作為一個教育契機，對孩子進行愛的救灾教育。”

受台風“杜蘇芮”影響，内容7月29日至8月2日，融入北京遭遇了特大暴雨災害，课堂房山區、北京門頭溝區及昌平區眾多學校受到不同程度損害。洪水其中，受灾房山區琉璃河鎮中心幼兒園、学校学門頭溝區黑山小學以及昌平區特教學校受損嚴重，多管均無法按時開學，需借址或遷址。

2023年秋季開學在即，受災區域學校為確保新學期如期安全開學，在設施建立、課程設置、心理輔導等方麵均進行了相應調整，同時開展清淤、消殺及排查整治工作，推進校園恢複重建過程，一些學校還將此次防汛救災和災後重建經驗融入到教學中。各學校在開學前要求幹部教師提前到崗，開展教師實訓活動以及準備開學第一課等，盡力為學生提供一個溫馨、高質量的教學環境。實習生 王曼茜/攝

8月27日上午，北京市房山區，琉璃河鎮中心幼兒園二街分園，學校安全保衛幹部與後勤人員正對遊樂設施進行安全排查，對存在安全隱患的設施及時檢修，確保學生室外活動的安全。實習生 王曼茜/攝

8月27日上午，北京市房山區，琉璃河鎮中心幼兒園，綜合樓一層教室內正在施工。該幼兒園由於地勢低窪、緊靠河段，受洪水影響，園內積水嚴重，水深最高達3.2米。綜合樓一層、後院所有教室、專用活動室、操場、庫房等均受損嚴重，學校目前正在全力開展重建工作。實習生 王曼茜/攝

8月27日上午，北京市門頭溝區，京師實驗中學（黑山小學借址地），在“開學第一課”心理互動式班會現場，幾名教師以學生視角展開活動，在交流研討中不斷完善班會內容。實習生 王曼茜/攝

8月27日上午，北京市門頭溝區，京師實驗中學（黑山小學借址地），科學組老師正在通過模型分析圍牆特點。科學組圍繞“圍牆添綠意，柴扉護家園”主題展開研討，希望為孩子們定製一堂利用學科知識重建美好家園的實踐課，讓孩子們用所學知識為損毀圍牆的重建建言獻策。實習生 王曼茜/攝

8月27日上午，北京市門頭溝區，京師實驗中學（黑山小學借址地），一名數學教師正圍繞“數”說洪水主題，進行九年一貫製課程研討暑期實訓匯報。實習生 王曼茜/攝

8月27日上午，北京市門頭溝區，京師實驗中學（黑山小學借址地），黑板上貼著由京師實驗中學班主任圍繞班會主題創作的海報，主題分別為“走進水務局”、“災後重建——走進生態環境局”、“災後理賠——人壽保險水災理賠點”、“致敬不平凡的你”。實習生 王曼茜/攝

8月27日上午，北京市門頭溝區，京師實驗中學（黑山小學借址地），由兩校共13名教師組成的語文組針對如何有效運用文獻內容進行討論。語文組老師通過搜集大量關於災後重建的文獻資料，篩選出135篇與學生、教材密切相關的文獻資料，並提取分類。實習生 王曼茜/攝

8月27日上午，北京市門頭溝區，京師實驗中學（黑山小學借址地），黑山小學一1班正進行“開學第一課”心理互動式班會設計研討，老師設計了有關心理特點的海報。實習生 王曼茜/攝

8月27日下午，北京市昌平區，流村中心南流小學（昌平區特教學校遷址地），校園門口放置了兩張由洪水災害造成的受損情況和受災情況的海報。實習生 王曼茜/攝

8月27日下午，北京市昌平區，流村中心南流小學（昌平區特教學校遷址地），學校內為特教學生設置的娛樂區域。實習生 王曼茜/攝

來源：中國青年報客戶端